SUSTENTOTEÓRICO. 3.1. Marco teórico. 3.1.5. Juegos de mesa. Contribuye a desarrollar el pensamiento lógico y a que interpreten la realidad de forma ordenada. Los juegos de mesa disponen de un sistema de reglas que incorpora un elemento indispensable como lo es el tablero, además incluyen fichas, si son adecuados a su
Lasfichas se mueven de acuerdo a las siguientes reglas: Se mueven por separado los números obtenidos con los dos dados, con una. única ficha o con fichas diferentes. Los movimientos de ambos números pueden hacerse en cualquier orden. Las fichas no pueden caer en una casilla ocupada por más de una ficha rival. En. Fueuna forma de conmemorar uno de los juegos de mesa más conocidos en la historia de México. En Así se Juega te invitamos a continuar aprendiendo las reglas de otras divertidas actividades como los juegos para niños, juegos de cartas o deportes. De esta manera, siempre tendrás tiempo para pasar ratos agradables. Tipode juego: Trivia. Número de jugadores: 2-6. Edad sugerida: 8+ Piezas de juego. tablero de juego, 150 tarjetas de preguntas para adultos, 150 tarjetas de preguntas para niños, 2 portatarjetas, 6 fichas, 36 cuñas, 1 dado. Configuración previa al juego. Cada jugador coloca su ficha de puntuación circular en el centro del tablero. Eljuego. En su turno, el jugador l anza todas sus canicas al agujero o al bloque. – El jugador consigue meter todas sus bolas en el bloque, su adversario le da el mismo número de bolas. – El jugador consigue meter un número par de bolas en el bloque y un número par fuera del bloque, puede quedarse con sus bolas. f7nyWa.